Les terminologies, les notions diverses, les appellations du (des) handicap(s) et des maladies sont très éparses et empêchent la compréhension des caractéristiques personnelles et une communication correcte entre les institutions et services avec leurs partenaires (ARS, Conseils départementaux, professionnels, autres services, ...).

C’est ainsi qu’une nomenclature, définie en 2017 et 2018, répertorie dix catégories de handicaps.

Le contenu du stage a été conçu à partir de cette nomenclature afin de préparer les ESMS au renouvellement de leur « autorisation ».

Les objectifs :

Appréhender les définitions et les impacts des déficiences et des maladies prises en charge dans les établissements sociaux et médico- sociaux.

Identifier les grandes catégories de handicaps : handicaps mentaux, handicaps associés, handicaps psychiques, polyhandicapés, handicaps rares, ...

Rapprocher les caractéristiques des populations avec les missions des différents établissements et en lien avec la réforme des « autorisations ».

PROGRAMME ET DÉROULÉ

1ère demi-journée : 9 h à 12 h 30

• Les classifications internationales du handicap
• Les définitions de la Loi du 11 février 2005
• La nomenclature (définie dans le décret du 9 mai 2017 et l’instruction du 22 janvier 2018)

2ème demi-journée : 13 h 30 à 17 h

• Les troubles du spectre autistique et les troubles enva- hissants du développement : caractéristiques générales et tableaux particuliers (syndrome d’Asperger, syndrome de Kanner)
• Les déficiences intellectuelles : la description, les me- sures (tests, examens cliniques, ...) et les impacts dans la vie courante
• Présentation de quelques tableaux : la sclérose tubé- reuse de Bourneville, le syndrome de West, la trisomie 21, le syndrome d’Angelman, ...

3ème demi-journée : 9 h à 12 h 30

Quelques maladies mentales : la schizophrénie, le syn- drome bipolaire, ... Quelques descriptions.

4ème demi-journée : 13 h 30 à 17 h

• Le classement des déficiences et des maladies dans quelques grandes catégories de handicap : handicap mental, polyhandicap, handicaps associés, handicaps rares, handicap psychique, troubles neuro-développe- mentaux, ...
• Quels types de réponses (ESAT, FAM, MAS, foyer de vie, SAMSAH, SAVS, ...) selon les niveaux de difficulté et d’autonomie : constats actuels et évolution prévisible.