Connaissance et accompagnement des travailleurs handicapés vieillissants et âgés en ESAT

La problématique du vieillissement des travailleurs handicapés est exponentielle : 15 % d’entre eux ont aujourd’hui plus de 50 ans et présentent, pour certains, fatigabilité et problèmes de santé.

Les objectifs : Comprendre les effets du vieillissement sur le comportement social et professionnel de travailleurs handicapés en ESAT . Explorer les diverses solutions pour répondre aux problématiques personnelles et institutionnelles . Construire un projet d’établissement adapté .

Personnes concernées Les directeurs et cadres d’ESAT désireux de trouver des solutions adaptées, intégrées dans le projet d’établissement.

Le contenu séquencé :

1ère demi-journée : 9 h à 12 h 30

• Les notions de vieillesse et de vieillissement :

aspects généraux et aspects spécifiques aux handicaps, les impacts sur les aptitudes cognitives, relationnelles et professionnelles

• La prévention de la dégradation de l’état de santé
• Les éléments sociologiques, statistiques et institutionnels

2ème demi-journée : 13 h 30 à 17 h

Les réponses institutionnelles et de services - présentation d’expériences :

• les temps partiels, séquentiels, modulés
• les sections d’accueil de jour annexées aux ESAT
• les foyers d’accueil médicalisé annexés aux ESAT
• les ateliers lents - aménagements ergonomiques
• la préparation à la retraite : groupe de parole, interventions de « pairs », suivis individuels, ...
• les partenariats avec des services gérontologiques, des centres de santé, des services d’accompagnement (SAVS, SAMSAH) et des foyers d’hébergement

3ème demi-journée : 9 h à 12 h 30

Construire un projet d’établissement pour favoriser l’accueil de travailleurs handicapés vieillissants :

• l’accompagnement professionnel o la transition vers la retraite
• les soutiens
• les partenariats
• la formation et le travail des encadrants, ...

4ème demi-journée : 13 h 30 à 17 h

Les conditions d’une organisation de l’ESAT permettant un accueil adapté de travailleurs handicapés vieillissants - méthodologie et recommandations.

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement :

Le rythme de la formation s’articulera dans l’alternance d’apports théoriques, d’échanges thématiques et de temps d’animations pédagogiques semi-dirigées . Tout au long de ces deux journées, les stagiaires pourront réinterroger les contenus de formation et les formateurs pourront ainsi être au plus près de la progression visée .

Moyens d’évaluation :

Une fiche d’évaluation est remise à chaque stagiaire à l’issue de ces deux journées .

Intervenants :

Gérard ZRIBI, Directeur Général d’Association, auteur de nombreux ouvrages sur les handicaps

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