Manager une équipe de travailleurs handicapés en ESAT

La seule maîtrise technique de la production ne suffit plus aujourd’hui pour accompagner, former ou réussir l’insertion professionnelle des travailleurs handicapés.

Coincé entre exigences de production et gestion des Hommes, entre activité à assurer et projet personnalisé à développer, le rôle du moniteur d’atelier devient de plus en plus complexe.

Cette formation permettra de clarifier votre mission d’accompa- gnement et d’encadrement.

Les objectifs : Connaître et prendre en compte les besoins des travailleurs handicapés pour organiser et adapter le travail aux personnes. Définir son style de « management » et son rôle d’encadrement en prenant en compte les exigences d’un secteur. Développer la qualité de vie au travail dans une visée de reconnaissance professionnelle et de développement de l’autonomie au travail. Organiser et optimiser les communications dans un esprit de relation d’aide et de respect des droits et potentiels des usagers.

Personnes concernées L’ensemble des personnels d’ESAT, prioritairement les moniteurs d’atelier, les ETS et les moniteurs principaux.

Le contenu séquencé :

1ère demi-journée : 9 h à 12 h 30

• Présentation du module de formation, attentes et questions des stagiaires
• Situer sa mission dans le contexte réglementaire de l’ESAT : identité et missions des ESAT
• Comprendre et appréhender la notion de handicap :
  • Évolution des publics accueillis en ESAT
  • Typologies des handicaps : déficiences intellectuelles - déficiences psychiques
  • Problématiques liées au vieillissement
  • Problématiques en lien avec la mixité (hétérogénéité) des personnes accueillies

2ème demi-journée : 13 h 30 à 17 h

• Rôle et fonctions du moniteur d’atelier : prise en compte du cadre institutionnel de l’ESAT dans le management d’une équipe de travailleurs handicapés.
  • Le projet d’établissement : les principes
  • Les droits des usagers et les documents relatifs à leur mise en œuvre
  • Les droits sociaux des travailleurs handicapés d’ESAT
  • L’équipe d’encadrement pluridisciplinaire : le positionnement professionnel - la communication
  • Les différentes modalités d’emploi et d’accompagnement professionnel des travailleurs handicapés
  • Les aménagements possibles de l’environnement de travail
  • Les activités de soutien
  • Les réseaux et partenariats

3ème demi-journée : 9 h à 12 h 30

• Accès à la citoyenneté : galerie de portraits de travailleurs handicapés (documentaire « Paroles de Travailleurs »).
• Les contours d’une culture bientraitante en ESAT : impacts de la posture professionnelle des encadrants - Les RBPP.
• Les outils du management :
  • La communication : établir une relation de confiance

4ème demi-journée : 13 h 30 à 17 h

• Les outils du management (suite) :
  • Le projet personnalisé d’accompagnement : mise en œuvre du parcours individualisé
  • La formation professionnelle : l’identité professionnelle comme support de valorisation et de professionnalisation
  • Les supports et outils adaptés à l’évaluation de l’efficience professionnelle des travailleurs handicapés (les référentiels métiers, )
  • La santé au travail et la prévention des risques professionnels
• Les enjeux et les étapes de l’intégration professionnelle : évolution des politiques de l’emploi des personnes handicapées
• Évaluation de la formation.

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement :

Le rythme de la formation s’articulera dans l’alternance d’apports théoriques, d’échanges thématiques et de temps d’animations pédagogiques semi-dirigées.

Des documents techniques variés viendront étayer les thématiques traitées, ainsi chaque stagiaire pourra conserver un dossier support.

Tout au long de ces deux jours, les stagiaires pourront réinterroger les contenus de formation et le formateur pourra ainsi être au plus près de la progression visée.

Moyens d’évaluation :

Une fiche d’évaluation est remise à chaque stagiaire à l’issue de la formation.

Une attestation de fin de formation sera établie par le formateur.

Intervenants :

Thierry BEULNÉ, Psychologue, ex Directeur d'ESAT et de services adaptés, Responsable de formation

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