Manager et accompagner

Nous constatons le besoin d’un juste positionnement des encadrants au sein des 1 470 ESAT de France au regard du respect des droits des usagers accueillis en ESAT (Loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale, Loi du 15 février 2005 sur l’égalité des droits et des chances, Circulaire NDGAS n° 2008-259 du 1er août 2008, Code de l’Action Sociale et des Familles).

Les recrutements d’encadrants en ESAT s’effectuent principalement sur la base de compétences techniques (menuiserie, espaces verts, autres). Aussi, le risque est grand pour l’encadrant de transposer ce qu’il connaît du monde de l’entreprise ordinaire (contrat de travail) dans un contexte médico-social (contrat de soutien et d’aide par le travail).

Il est donc important de le doter des compétences qui vont lui permettre de situer son action au sein de la dualité de l’ESAT (action médico-sociale/production) et d’en gérer au mieux les tensions qui en découlent. Car il s’agit pour lui de concilier au quotidien les contraintes de production et l’accompagnement socio professionnel du travailleur handicapé.

La formation « Adapter ses pratiques managériales aux travailleurs d’ESAT » répond à ce besoin.

Les points forts de la formation : pratique, mise en application immédiate, tenant compte des réalités de terrain.

BUT DE LA FORMATION

La mission et l’action du moniteur/monitrice d’atelier en ESAT sont constitutives de l’accompagnement des travailleurs handicapés vers une plus grande autonomie.

L’appropriation des savoirs, savoir-faire et attitudes inhérents à la fonction du moniteur vont permettre de réaliser cet accompagnement dans les meilleures conditions.

Les objectifs :

1. Situer sa mission dans le contexte réglementaire de l’ESAT.
2. Organiser et gérer une activité de production dans l’ESAT ou à l’extérieur.
3. Évaluer, et accompagner les travailleurs dans le développement de leurs compétences.
4. Développer et mettre en œuvre ses compétences relationnelles.

PROGRAMME ET DÉROULÉ