Lors de son Conseil d'administration du 18 novembre, l'OPCO Santé renouvelle les conditions des enveloppes « actions de formation des TH d’ESAT » (CTH) et les « priorités nationales pour la formation des TH d’ESAT » (NTH) à l’identique de 2024.

Pour l’enveloppe formation, le conseil d'administration adopte les priorités (CTH) suivantes pour la période 2025 à 2027 :

• Savoirs de base (illettrisme, amélioration de la maîtrise de la langue française, dyscalculie, lutte contre la fracture numérique ...) ;
• Adaptation, maintien, perfectionnement et développement des compétences en lien avec l'activité professionnelle ;
• Formations liées à la citoyenneté et à la posture du travailleur au sein de l'ESAT (mixité, lutte contre les stéréotypes, égalité, accueil des nouveaux arrivants, implication dans la vie sociale, maintien en bonne santé et prévention des addictions, préparation à la fin d'activité et au départ à la retraite, développement durable et transition énergétique ... )
• Sécurité et prévention des risques professionnels ;
• Préparation à la vie professionnelle et insertion en milieu ordinaire ;
• Reconnaissance des savoir-faire et des compétences, reconnaissance des acquis de l'expérience (RAE), validation des acquis de l'expérience (VAE) et bilans de compétences.

Pour l’enveloppe des priorités nationales pour la formation des TH d’ESAT (NTH), les priorités sont :

• Les formations permettant l'acquisition et ou le développement de compétences professionnelles en lien avec les activités de l'ESAT et/ou permettant la validation de blocs de compétences en vue d'une qualification ;
• La démarche de reconnaissance des savoir-faire et des compétences et validation des acquis de l'expérience, en application des articles D. 243-15 et suivants du CASF ;
• Les formations visant à mettre en oeuvre un projet d'évolution professionnelle ou d'insertion en milieu ordinaire de travail, y compris le bilan de compétences;
• Les actions visant les savoirs de base et la lutte contre l'illettrisme, notamment certification de compétences clés « CLEA »;
• Les formations d'accès à l'autonomie en lien avec l'activité ou le projet professionnel du travailleur concerné (notamment des prérequis tels que l'utilisation des nouvelles technologies, le travail au sein d'un collectif, la confiance et l'estime de soi, l'autonomie de déplacements - utilisation des transports collectifs, code de la route, permis de conduire -).
• Apprentissage de l'autodétermination, pour renforcer le pouvoir d'agir des travailleurs.

A noter : Les adhérents bénéficieront de cette enveloppe en complément de l'enveloppe CTH.